中小学生减负与自律意识培养

• 作者: 夏琴
• 来源期刊: 都江学刊：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 减负 素质教育 自律意识培养 基础教育 中小学生 课外活动体系 针对性教育 班级管理
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G639.21

摘要

中小学生课业负担过重的问题是长期困扰我国基础教育的顽症，“减负”是当前推行素质教育的一项十分紧迫的任务。但防止工作的片面性，加强“减负”以后中小学生自律意识的培养，又是摆在中小学教育工作者面前的紧迫任务。本文从四个方面探讨了“减负”以后培养中小学生自律意识培养的基本途径。

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1	夏琴		1	0	0.0	0.0