作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师的神圣职责是不断探求真理、传播真理,在真理的长河中,如果把实践比作源头,那么锐意进取,不断创新就是奔腾不息的活水.在实践中探索、开拓、创新,恰是马克思主义永不枯竭的生命力之所在.当代中国的马克思主义--邓小平理论,作为我们党的宝贵财富,不单纯是现成的观点和结论,更重要的是邓小平同志留给我们的创新精神及其观察问题、认识问题的方法.就创新精神而言,可以说它是邓小平理论的一个重要风格,这需要我们很好的领悟和发扬.我们要扣紧时代的脉搏,在教育教学改革实践中,勇往直前,锐意创新.
推荐文章
论数学教学中学生创新精神的培养
数学素质教育
创新精神
数学活动
教学模式
论邓小平领导百色起义的求实开拓创新精神
邓小平
百色起义
精神
背景
价值
江泽民创新动力论探析
江泽民
创新
动力论
论大学生素质教育与创新精神培养
大学生
综合素质
创新精神
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论创新精神
来源期刊 天津商学院高教研究 学科
关键词
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津商学院高教研究
半年刊
天津市北辰区津坝公路东口
chi
出版文献量(篇)
98
总下载数(次)
0
总被引数(次)
14
论文1v1指导