作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
总之,当前技职院校的课程面临不少问题,其中包括各层级技职教育课程的衔接、各科系之间和同科系之内课程的统整、通识素养及基础能力的强化、终身学习能力的培训、技术和实务能力的养成、工作伦理和工作习惯的培养、科系和课程内容随社会变迁的调适、校外各项考试及其他相关配合措施的因应等,必须尽快加以改革.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 跨世纪技职一贯课程的规划七、结束语
来源期刊 教育参考资料 学科
关键词
年,卷(期) 2001,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (7)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育参考资料
半月刊
11-4122/G4
北京西单大木仓胡同35号教育部教育管理信息中心《教育参考资料》编辑部
chi
出版文献量(篇)
409
总下载数(次)
0
总被引数(次)
70
论文1v1指导