高校师资工作需要处理的四种关系及其对策

• 作者: 王全林
• 来源期刊: 师资培训研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 师资队伍建设 中国 教育改革 数量 质量 教学 科学研究 教师 校外培训 校外进修
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G645.12

摘要

<正> 世纪之交,千年更迭。《高等教育法》的出台,《面向21世纪教育振兴行动计划》的启动,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的实施,尤其是1999年高校扩招、2000年春季招生所带来的高教大发展的格局,2010年大众化高等教育的到来如箭在弦。这一切无疑对高校师资工作提出了挑战与契机。因此,如何把一支结构优化、素质优良、富于创新精神与实践能力的师资队伍带入21世纪,便为全社会所瞩目。我以为,当前新形势下,高校师资工作亟需处理好以下四大关系:一、数量与质量的关系近年来由于高教的超常规发展,又兼文革前毕业的大学教师结构性退休高峰相伴,

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1	王全林	安徽皖西学院教务处	2	0	0.0	0.0