论语文教师的语言艺术

• 作者: 董欣梅
• 来源期刊: 绍兴文理学院学报：教育教学版
• 学科: 文学
• 关键词: 语文 教师 教学语言 科学性 情感性 启发性 趣味性 和谐性
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: H193.1

摘要

语文教师主要通过教学语言指导学生正确理解、掌握和运用祖国的语言文字。语文教师的教学语言既是传递教学信息的栽体，也是学生学习、仿效的标准语言，是学生语言修养形成和提高的楷模。所以，作为语文教师应该对自己的教学语言提出更高的要求，除了需要符合语文学科的要求，必须规范、准确，具有科学性之外，还必须具有启发性、情感性、趣味性、和谐性等等，使学生能从教师生动形象、丰富细腻和风趣幽默的教学语言中得到启示，诱发美感，提高能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董欣梅	湖州师范学校附属小学	2	3	1.0	1.0