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塑造学生良好行为习惯的策略
小学
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山魈
正强化训练
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用强化技术来塑造学生行为
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 心理教育 学生行为 师生关系 教育心理学
年,卷(期) 2001,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G44
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩玉平 3 0 0.0 0.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理教育
学生行为
师生关系
教育心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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