浅谈新教材中阅读材料的教育功能

• 作者: 姬广飞
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 师生 阅读材料 教育功能 活泼性 普通高级中学 试验本 中学物理教学 物理知识 注入 全日制
• 年，卷（期）: 2001,（8）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: O484.41

摘要

《全日制普通高级中学教科书(试验本)物理》教材中增加了多篇短小精悍，融知识性、科学性、趣味性和教育性于一体的阅读材料，不仅丰富了教学内容，开阔了学生的眼界，而且体现了物理知识在现实生活中广泛应用，从而增添了教材的活泼性，它以其指导思想的先进性、结构体系的科学性和内容的时代性呈现在师生面前，为中学物理教学注入了生机活力，深受广大师生的欢迎．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姬广飞		1	0	0.0	0.0