不同教具对儿童视功能的影响

• 作者: 冀成武 刘德华 姜峰 王荔 董川 邢玉梅
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 视力疲劳 闪光融合 儿童
• 年，卷（期）: 2001,（6）
• 所属期刊栏目: 视力保护
• 页码范围: 499-500
• 页数: 2页
• 分类号: R778|R179
• 字数: 2668字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2001.06.053

摘要

目的比较至诚板、笔与传统的黑板、粉笔对儿童视功能的影响.方法选取太原市2所小学10～11岁儿童61名,教师使用至诚板、笔或黑板、粉笔条件下,上课前和上课后测试闪光融合频率值.结果使用至诚板、笔教具上课后闪光融合频率减少值明显低于黑板、粉笔教具,差异有显著性(P＜0.05);当观察角大于45°时,至诚板、笔教具闪光融合频率减少值明显低于黑板、粉笔教具,差异有显著性(P＜0.05).结论至诚板、笔教具在降低儿童视疲劳方面明显优越于黑板、粉笔教具.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢玉梅	山西医科大学公共卫生学院儿少教研室	41	210	7.0	9.0
2	董川	山西大学化学系化学教研室	230	1483	19.0	28.0
3	王荔	山西医科大学公共卫生学院儿少教研室	67	284	10.0	14.0
4	姜峰	山西医科大学公共卫生学院儿少教研室	122	863	18.0	22.0
5	刘德华	山西医科大学公共卫生学院儿少教研室	13	100	6.0	9.0
6	冀成武		1	1	1.0	1.0