心理辅导课的设计原则、要求及形式

• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 心理辅导课 教学法 设计 知识传授 小学 学生 游戏 课堂讨论 情境教学 课程目标
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G625.5

摘要

心理辅导工作以课程方式进行，已经被国内外许多实践证明为一条行之有效的方法，介心理辅导课程和其他课程相比有着质的区别，这就要求心理辅导课在设计和教学时都要有别于一般的学科。下面介绍的是心理辅导课的设计和教学中的一些原则要求。