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原文服务方: 教育与教学研究       
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任务型语言教学法的理论基础探索
任务型教学
语言学理论
心里学理论
教学论理论
任务型语言教学途径理论与操作
任务型教学途径(task-based approach)
输入(input)
互动(interaction)
交际能力(communicative competence)
任务型语言教学途径理论与操作
任务型教学途径(task-based approach)
输入(input)
互动(interaction)
交际能力(communicative competence)
浅析课题研究式教学构建的理论基础
课题研究式教学
建构主义理论
活动课程论
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建课型的理论基础及对语言教学本质的认识
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 35-36,66
页数 3页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2001.03.009
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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36749
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