大学英语第二课堂移动辅助语言教学模式的构建

• 作者: 李芝 蒋耀熠
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 移动辅助语言教学 外语学习 大学英语 自主交互
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 70-74
• 页数: 5页
• 字数: 5697字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的发展和移动通讯设备的普及,移动辅助语言教学模式优势渐显.如何将移动辅助语言教学MALL的优势与中国大学生的学习特点结合,弥补传统教学中的诸多弊端,成为当代外语教育的新兴课题.针对大学英语课程的教学现状,论述了构建第二课堂的移动辅助语言教学模式的优势.教学效果和统计数据显示,不同学习任务在此环境下差异明显;教师和学习主体暴露出的问题也值得深入探讨.同时,结合实验数据提出了若干建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芝	北京林业大学外语学院	27	74	4.0	8.0
2	蒋耀熠	北京林业大学外语学院	5	10	2.0	3.0