浅议教师的心理健康

• 作者: 刘真杰 吴迎华 周升群
• 来源期刊: 重庆电力高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 心理健康 训练策略 心理健康问题
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 39-45
• 页数: 7页
• 分类号: G645.1
• 字数: 5580字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8032.2001.02.008

摘要

古往今来,众人谈到心理健康,更多关注的是学生,而很少提及教师,实际上教师的心理健康是教师进行教育工作的基础.通过它教育学生,影响家长,也感染周围一切有关的人,在学校工作中占有极为重要的地位.本篇论文通过阐述教师心理健康的重要性,总结教师存在的心理健康的问题以及原因,探索维护和保持教师心理健康的训练策略,从而为教师的心理健康提供一些建设性意见,使教师能更好的为学生、家长、学校乃至整个社会服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘真杰	重庆电力高等专科学校基础部	5	2	1.0	1.0
2	吴迎华		2	0	0.0	0.0
3	周升群	西南师范大学教育系	1	0	0.0	0.0