既要重视知识传授 更要重视学生智力发展

• 作者: 史守海
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 智力创造 教学过程 学习积极性
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G449.4

摘要

【正】 智力是指认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。发展学生的智力是学校教学的重要任务,是培养素质人才不可缺少的要求。然而长期以来,我们在教学过程中过多地重视知识的传授,而忽视了发展学生智力,以致于学生的智力方面存在着不少缺陷。其主要表现在:不善于认识事物的本质;对概念模糊不清;不善于在复杂的现象中观察问题;对解答综合应用题很困难;不善于对具体问题做具体分析,往往机械地生搬硬套,以偏盖全;不善于在理解的基础上牢记知识,进行创造性思维和写作等等。所有这些问题,直接影响着学生的学习质量,阻碍着学生认识能力的发展。

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1	史守海		2	0	0.0	0.0