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高中英语新教材授课方法的探讨
高中英语新教材授课方法的探讨
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摘要：
本文从英语教材的改革入手，探讨了英语教学方法的改革。作者认为新教材的编写是从学生听说训练入手，注重语言实践和交际。这就要求英语教师在教学中必须坚持实践性的原则和交际性的原则。改变以往语法教学、句子分析为主的教学。变单纯的语法知识传授为知识传授与能力培养相结合；变以教师为中心为学生为中心；变过去的多讲少练为精讲多练。这样才能符合英语学科的特点。
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文献信息
| 篇名 | 高中英语新教材授课方法的探讨 | ||
| 来源期刊 | 函授教育：继续教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中英语 英语教材 授课方法 教学方法 | ||
| 年，卷（期） | 2001,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 72-73 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高中英语
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期刊影响力
函授教育：继续教育研究
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1008-5505
CN：
开本：
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
845
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