开设临床药理学教学第二课堂初探

• 作者: 乔海灵 张启堂 张莉蓉 马统勋
• 来源期刊: 河南职工医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 临床药理学 第二课堂 处方调查 生物等效性
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 225-227
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3345字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9276.2001.03.005

摘要

目的:加强素质教育,探讨适合临床药理学教学的第二课堂.方法:采用临床用药处方调查和新药人体生物等效性研究作为第二课堂.选取五年制临床医学专业四年级学生32名,随机分为调查组和对照组,对4所医院的8141张门诊处方进行临床用药处方调查.另外,选取100名学生作为自愿受试者参加新药人体生物等效性研究.并比较参加第二课堂活动对正常课程学习的影响.结果:8141张门诊处方中不合理用药处方达5.03%,包括配伍不合理、用法用量不当和不恰当联合用药等.4所医院联合用药处方为61.9%～80.6%,且不合理用药处方随联合用药处方比例增加而增加.另外,100名学生作为健康自愿受试者全部完成了10个新药的人体生物等效性研究.对参加第二课堂学生与对照组同学5门主要课程期终考试成绩相比无明显差异(P＞0.05),表明参加第二课堂活动对学生正课学习无明显影响.结论:临床用药处方调查和新药人体生物等效性研究可以做为临床药理学教学的第二课堂形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉蓉	郑州大学医学院临床药理学教研室	89	388	11.0	15.0
2	乔海灵	郑州大学医学院临床药理学教研室	122	599	13.0	20.0
3	张启堂	郑州大学医学院临床药理学教研室	18	80	5.0	8.0
4	马统勋	郑州大学医学院临床药理学教研室	4	72	2.0	4.0