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摘要:
制订教育目标的根本目的是为了提供为实现某一教育计划预期目标所必需的 ,清晰而完整的成果描述 ,一旦这一套目标被制订完毕 ,它们就成为设计、实施和评价课程的模板 ,并成为师生教育发展、教育活动和评价的蓝皮书。由于医学课程的开发日益采用以成果定向的途径 ,因此 ,教育目标必须更加紧密地同当代和未来医生应当具备的素质 ,包括知识、技能和专业态度相匹配。为了提高教育成果的质量 ,医学教育必须努力同医学教育目标所规定的要求相一致。最近 ,弗吉尼亚大学医学院医学教育目标专题工作组曾为该院的医学课程制订了一套教育目标。在制订这一套教育目标的过程中 ,他们评议了各种可利用的资料 ,包括来自全美医学院协会医学教
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文献信息
篇名 弗吉尼亚大学医学院的教育目标
来源期刊 国外医学:医学教育分册 学科 医学
关键词 弗吉尼亚大学 教育目标 美国 医学院
年,卷(期) gwyxyxjyfc_2001,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 R-4
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
弗吉尼亚大学
教育目标
美国
医学院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国外医学:医学教育分册
季刊
1001-1218
31-1371/R
上海市医学院路138号402
出版文献量(篇)
620
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