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摘要:
关于“快乐教学”中的“快乐”,按照一般的理解,即使受教者(学生)处于一种心情愉 悦的环境与气氛之中,从而使其保持有利于学习潜能充分发挥的最佳情绪状态,配合施 教者(教师)主动而高效地完成学习任务。显然,“快乐教学”的核心与灵魂便是“快乐”。...
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篇名 也说“快乐教学”中的“快乐”
来源期刊 中小学管理 学科
关键词
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目 教学管理
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
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6949
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