医学和护理培训中跨专业共同学习的意向与实践

• 作者: 张国忠 李新星
• 来源期刊: 国外医学：医学教育分册
• 学科: 医学
• 关键词: 医学 护理 跨专业学习 意向 实践
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: R47－4

摘要

跨专业学习的政策背景过去 10年中 ,在国家卫生服务署(NHS)和社区保健改革的政治背景下 ,英国每任执政党都无一例外地主张通过加强专业协作来促进医疗保健事业的完善和一体化。无论是急性病保健还是初级保健要取得临床效果 ,所有卫生人员均必须经过多学科的专业培训 ,以获得必要的相关知识。为此 ,有必要给有关人员接受多学科学习和继续教育的机会。地区教育发展组织 (REDG)和非医学教育的联合有必要促进基础前和基础后期跨专业共同学习 (shared learning)的发展。跨专业共同学习的主题与有关政策一样 ,在关于特殊病人群体 (如精神病人和残疾人 )保健的专门文章中正日益受到重视。除Schofi

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国忠		60	523	14.0	21.0
2	李新星		9	5	1.0	2.0