超越"圣洁":教师德性的哲学审视

• 作者: 薛晓阳
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 所属期刊栏目: 教育纵横谈
• 页码范围: 19-25
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

为教师德性选择伦理的"终结",即理想的德性或善的标准,一直是道德哲学孜孜求索的重要命题.有多少哲学大师和教育家不惜为此耗尽自己一生的智慧和学识而寻求最终解答.然而,在教师德性的思考中,人们逐渐远离了哲学的批判精神,用生活化的伦理态度代替道德哲学的思辨,最终以"无私"和"奉献"为核心内容的善良道德赢得了最后的裁决,成为教师德性的哲学基础和逻辑基点.于是,教师德性观逐渐指向于一种"圣洁化"的道德理想,在教育实践的推演下,圣洁道德成为教师道德立法的最高权威.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛晓阳		18	140	5.0	11.0