牛磺酸对学习与记忆障碍的改善作用

• 作者: 刘美莲 吴育槐 宋靖芳 李楚华 肖鹏 董川宏
• 来源期刊: 华南师范大学学报(自然科学版)
• 学科: 生物学
• 关键词: 牛磺酸 D-半乳糖 Zn 学习 记忆
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 分类号: Q42
• 字数: 3310字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-5463.2001.04.004

摘要

探讨牛磺酸制剂对D-半乳糖诱导的学习与记忆障碍的预防及改善作用,以及牛磺酸对脑内微量元素Zn含量的影响.结果表明:①药物对照组(腹腔注射D-半乳糖共6周,10 d后进行行为训练)动物学习记忆能力显著低于空白对照组和生理盐水组(P<0.01);药物组Ⅰ(腹腔注射D-半乳糖6周,并从第3周起加注射牛磺酸制剂)和药物组Ⅱ(腹腔注射D-半乳糖共6周后改注射牛磺酸制剂共10 d)的学习记忆能力与空白对照组和生理盐水组比较无显著性差异(P>0.05).提示适量的外源性牛磺酸能有效地预防或改善D-半乳糖诱导的学习与记忆障碍.②药物对照组动物脑中微量元素Zn的含量明显低于空白对照组和生理盐水组(P<0.01);药物组Ⅰ脑内Zn的含量明显增加(P<0.01);药物组Ⅱ脑内Zn的含量高于空白对照组和生理盐水组,但没有统计学意义(P>0.05).提示牛磺酸预防或改善D-半乳糖诱导的学习记忆障碍可能与微量元素Zn的含量有关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖鹏	华南师范大学生物学系	29	196	8.0	13.0
2	李楚华	华南师范大学生物学系	19	299	9.0	17.0
3	宋靖芳	华南师范大学生物学系	4	128	4.0	4.0
4	刘美莲	华南师范大学生物学系	3	20	2.0	3.0
5	董川宏	华南师范大学生物学系	3	16	2.0	3.0
6	吴育槐	华南师范大学实验中心	2	13	1.0	2.0