从语言输入输出理论谈互动式课堂教学

• 作者: 彭元玲
• 来源期刊: 湖南环境生物职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语言输入输出理论 互动式教学
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 79-82
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3221字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6361.2001.01.018

摘要

通过对语言输入与输出理论以及互动式教学法的分析,作者认为把前者融入到后者之中来进行英语教学可取得更好的效果,还强调既要重视语言输入,又要强调语言的输出.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭元玲	湖南环境生物职业技术学院基础课部	11	68	4.0	8.0