浅议"思想道德修养"课的情境创设

• 作者: 赵琳
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思想道德修养 情境创设 教学效果
• 年，卷（期）: 2001,（10）
• 所属期刊栏目: 思想道德修养
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G641.6
• 字数: 2634字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2528.2001.10.012

摘要

本文认为"思想道德修养"课的情境创设是保证高质量教学和促进高质量学习的有效方法,并且阐述了"思想道德修养"课情境创设的作用,提出了"思想道德修养"课情境创设的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵琳	西安工业学院社科系	12	14	2.0	3.0