试论中小学生"负担"的根源

• 作者: 邵亚婷
• 来源期刊: 胜利油田师范专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 减负 潜能 综合素质 情商 因材施教
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 3280字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2001.01.024

摘要

随着中小学"减负"工作的开展,人们期待学校教育能产生良性变化.通过对当前中小学课业负担过重现象的剖析,阐述了形成此问题的根本原因,并提出了相应的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵亚婷		1	2	1.0	1.0