建构“能学会用”的学习体系——教材换代后的历史教学模式创新探徽

• 作者: 姜红珍
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 学生 学习体系 模式创新 教材 建构 发达 中华民族 兴起 新探
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 页码范围: 2-5
• 页数: 4页
• 分类号: G633

摘要

一、新教材呼唤历史教学模式创新传统的历史教学模式是保姆式的教学，容易形成学生的依赖心理，不利于学生智能的发展，也制约着学生在未来社会中的思维方式，更影响着中华民族整体素质的提高。江泽民同志指出：“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜红珍		14	1	1.0	1.0