建构主义理论视角下会计学专业教学模式创新探讨

• 作者: 黄艳艳
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 建构主义 会计学 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 字数: 4128字
• 语种: 中文

摘要

建构主义理论认为任何学习活动都是学生与教师、同学进行互动的情境中促进其高级心智功能发展的重要途径，教师应当对学生的学习与发展承担必要的责任，这样的教育理念与传统教育相比更加强调终身教育，重视创新能力。本文基于建构主义理论视角，结合会计学专业发展趋势，对会计学专业教学模式创新进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄艳艳		18	14	2.0	3.0