建构主义理论在神经病学教学中的应用

• 作者: 付锦 杨丹 王维治
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 神经病学 教学方法 建构主义
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 708-710
• 页数: 3页
• 分类号: R5
• 字数: 3154字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.07.22

摘要

建构主义理论给高等医学教育带来新的契机,为提高神经病学教学水平,克服传统教学存在的不足,达到培养高素质具创新精神医学人才的目的,应在建构主义学习理论的指导下开展临床医学教学,建构主义教学观和教学模式将对神经病学的教学产生明显影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王维治	哈尔滨医科大学附属第二医院神经内科	140	810	14.0	20.0
2	付锦	哈尔滨医科大学附属第二医院神经内科	64	227	8.0	12.0
3	杨丹	哈尔滨医科大学附属第二医院神经内科	32	124	7.0	10.0