建构主义理论应用耳鼻喉教学中的体会

• 作者: 于红霞 徐婧瑶 高实
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 耳鼻喉科 建构主义理论 教学 应用体会
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 立项课题
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: R76-4
• 字数: 2930字
• 语种: 中文

摘要

计算机技术以及网络教育的发展应用,使得建构主义理论在医学教学中得到了充分的推广运用.尤其是在耳鼻喉科教学过程中,建构主义理论的应用,既能够调动学生的创新思维,同时还能够激发学生的自主学习积极性.为此,笔者结合自身的教学经验,从简述以往在耳鼻喉教学过程中存在的问题入手,分析建构主义理论的应用价值,重点探究在耳鼻喉教学过程中,建构主义理论的应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高实		10	5	1.0	1.0
2	徐婧瑶	长春中医药大学附属医院耳鼻喉科	11	17	2.0	3.0
3	于红霞		2	1	1.0	1.0