如何面对新教材带来的新挑战

• 作者: 张凤英
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 人文性 个性 能力 教师素质
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 素质教育研究
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3
• 字数: 2764字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2001.03.019

摘要

新的高中教材不仅强调了语文学科的工具性,更突出了语文人文性,旨在加强对学生能力的培养和促进学生个性的发展,这就要求教师以塑造学生人格为教育目的,注重培养学生的自学能力.这都需要教师不断提高自身素质.