教育方式对婴儿早期智力发育的影响

• 作者: 侯金珍 崔红 马国英
• 来源期刊: 卫生研究
• 学科: 医学
• 关键词: 智力发育 婴儿教育
• 年，卷（期）: 2001,（6）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 362-364
• 页数: 3页
• 分类号: R179|G61
• 字数: 2965字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-8020.2001.06.016

摘要

为探讨影响婴儿早期智力发育不平衡的因素和寻找更好的教养方式,根据“婴幼儿发育检查手册“(即Gesell量表)对68例3月龄健康婴儿进行测量 ,并对其家长用问卷进行调查,取得相关资料.结果显示:3月龄婴儿5个能区的发育不平衡 .根据单因素分析和用Logistic回归进行多因素分析:较多的户外活动、以父亲为主看护、父亲较高的文化水平有利于适应行为的发展;给孩子较多的运动机会和联合型家庭对小儿大运动能力的形成非常重要;给小儿戴手套将阻碍小儿大运动和精细动作的发展;联合型家庭中生活的小儿,语言方面发展较好;运动机会较多对小儿个人-社交行为发展也非常重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔红	首都医科大学附属北京友谊医院儿科	124	542	10.0	17.0
2	侯金珍	首都医科大学附属北京友谊医院儿科	2	21	2.0	2.0
3	马国英	首都医科大学附属北京友谊医院儿科	1	18	1.0	1.0