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摘要:
高校新生体育课的教学是完成高校体育教育目标的基础,重视、加强这一阶段的教学工作,找到一个适宜的教学方法,对提高教学质量,促进新生身心全面发展很有好处。为此,必须了解新生的心理素质和身体素质及个体差异,本着立足现在,着眼于未来,为学生的终身体育打下良好的基础。
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文献信息
篇名 对高校新生体育课教学的探讨
来源期刊 兰州工业高等专科学校学报 学科 体育
关键词 新生体育课教学 探索 实践
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G807.01
字数 1481字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2269.2001.01.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何莉莉 兰州工业高等专科学校体育教学部 10 14 2.0 3.0
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1991(1)
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新生体育课教学
探索
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州工业学院学报
双月刊
1009-2269
62-1209/Z
大16开
兰州市七里河区龚家坪东路1号
54-136
1993
chi
出版文献量(篇)
2754
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13
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