浅谈在《新编大学英语》教学中培养学生的自学能力

• 作者: 饶妙
• 来源期刊: 集美大学教育学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂导学 课外自学 学习习惯 自学能力
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 字数: 2731字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6493.2001.02.019

摘要

以新大纲为指导,针对新生入学普遍存在的不适应大学英语学习的情况,举实例阐述如何充分利用<新编大学英语>的教学实践,通过课堂的"导学"(帮助学生养成良好的学习习惯),实现学生的"自学"(培养学生的自学能力).

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶妙	集美大学外语教学部	12	16	3.0	4.0