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摘要:
剖析了什么是负担,学生应有哪此负担,引出学力负担和课业负担的定义及其关系.从肯定学力负担合理的条件下分析了课业负担的相关因子,解释了什么是过重的课业负担及其表现形式,提出了解决的8点思考.
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文献信息
篇名 试剖“学生过重课业负担”
来源期刊 浙江师大学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 剖析 过重 课业负担
年,卷(期) 2001,(z1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G444
字数 3423字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5051.2001.z1.041
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研究主题发展历程
节点文献
剖析
过重
课业负担
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期刊影响力
浙江师范大学学报(自然科学版)
季刊
1001-5051
33-1291/N
大16开
浙江金华浙江师范大学33信箱
1960
chi
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2287
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