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摘要:
园长,管理幼儿园时应根据教职工的心理特征,巧妙采用各种具有针对性和实效性的方法进行全方位的管理,才能使教职工置身于和谐、宽松、平等的氛围中,充分调动他们工作的积极性,从而不断发挥整体效能,提高办园质量。本文就幼儿园管理中“激励法”运用的思考和实践谈自己的认识。
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运用激励机制调动护士的积极性
激励机制
护士
积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用好用活激励法——调动教职工积极性的探索
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 教职工 园长 幼儿园管理 榜样激励 需求激励 情感激励 信任激励 机制激励
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G617
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研究主题发展历程
节点文献
教职工
园长
幼儿园管理
榜样激励
需求激励
情感激励
信任激励
机制激励
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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