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摘要:
师范院校现代教育技术课程的的教学存在着学习目标低,课时不足,开设效果欠佳及教材适应性差等问题。产生这些问题的原因是多方面的。诸如对电化教育的职能定位不清、重要性认识不够,经费投入少,没有统一的教育大纲等。要解决上述问题,可从重视现代教育技术课的实践性,搞好教材建设,建立健全的教学大纲体系等方面着手。
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文献信息
篇名 师范院校现代教育技术教学问题初探
来源期刊 昭乌达蒙族师专学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 师范院校 现代教育技术 教学 学习目标 实践性 教材建设 课程设置
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G43-4
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1 裴香兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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师范院校
现代教育技术
教学
学习目标
实践性
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课程设置
研究起点
研究来源
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期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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