作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
准确地发掘和运用数学问题中的隐含条件往往是能否成功解决问题的关键,但正确地发掘隐含条件并不容易.在平面解析几何的教材中,有这么一个结论:
推荐文章
关于空间(k1,k2)-拟正则映射
(k1,k2)-拟正则映射
逆H?lder不等式
正则性
K1*4,5,K1*4,4,K2,2,4和K2,2,5不是U3LC图
列表染色
完全多部图
M(3)性质
Km,n的K1,(p1k1p2k2)-因子分解
完全二部图
因子
因子分解
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 存在隐含条件k1·k2=-1的判定方法
来源期刊 中学数学研究 学科 教育
关键词 隐含条件 平面解析几何 数学问题 解决问题 结论 判定方法 教材 发掘
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温伟平 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
隐含条件
平面解析几何
数学问题
解决问题
结论
判定方法
教材
发掘
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学研究(华南师范大学):上半月
月刊
1671-4164
44-1140/O1
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
46-82
出版文献量(篇)
4439
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导