导学卡助自学

• 作者: 张启东
• 来源期刊: 中小学管理
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

为进一步培养学生自我学习、自我探究的能力,把"不待老师教,自己能学习"变成可操作的程序,我们在加强学法指导、培养学生的自学能力的基础上,在数学教学中运用导学卡,优化课堂结构,让学生自己掌握学习目标与学习进程,学会研究发现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张启东		8	0	0.0	0.0