医学生创新能力不足的原因及其对策

• 作者: 袁震
• 来源期刊: 湖北民族学院学报(医学版)
• 学科: 医学
• 关键词: 医学教育 创新能力培养 影响因素 教育心理学
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: R-05|G642.4
• 字数: 4006字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8164.2001.03.012

摘要

针对近年来我国高等医学院校毕业的学生创新意识较差、创新能力不足的现状,试图从现行医学生培养目标要求等方面寻找问题产生的原因,并运用教育心理学等有关理论提出解决问题的对策.第一,从医学生创新能力差等素质不良引出对现行高等医学教育培养目标的新思考;第二,医学生创新能力不足的原因是综合性因素,最突出的因素是目标导向;第三,培植新的教育理念,改革教育目标、教育管理、课程设置和教育评价体系,运用教育心理学研究的新成果从源头治理,是防范医学生素质不良的重要策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁震	湖北民族学院医学院医疗系	11	45	3.0	6.0