中学生独立分析能力的培养

• 作者: 杨四新
• 来源期刊: 铜仁师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 独立分析能力 知识基础 "适当难度"原则 两个积极性 非智力因素
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 中学教学与研究
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 1757字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9639.2001.03.022

摘要

培养学生独立分析能力是中学教学的一项重要任务.为此,教师在教学中应相信学生的能力;鼓励、指导学生不断增进知识,建立深厚的知识基础;贯彻"适当难度"原则;避免教学中的"越俎代庖";注意非智力因素的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨四新		1	0	0.0	0.0