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摘要:
本文分析了中专职教英语教学的现状及存在的问题,提出了"因材施教",分阶段教学法以及抓好基本知识训练,强化听说读写的技能训练的教学思想.
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文献信息
篇名 浅谈职教英语教学
来源期刊 中州大学学报 学科 文学
关键词 阶段教学 技能训练 培养自学能力
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 H3
字数 2398字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3715.2001.02.012
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作者信息
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1 张小妹 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
阶段教学
技能训练
培养自学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中州大学学报
双月刊
1008-3715
41-1275/G4
大16开
郑州市惠济区英才街6号
1984
chi
出版文献量(篇)
3872
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5
总被引数(次)
10700
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