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摘要:
新时期院校教员群体具有精神需求多样化、价值取向多元化、政治意识民主化和队伍结构年轻化的新特点.充分发挥其在院校思想政治教育中的主体性作用,必须完善制度,优化教育,加强管理.教员自身要不辱使命,树立"大政治教育观"和"发挥政治优势就是战斗力"的观念.
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高校主体性思想政治教育浅议
主体性
思想政治教育
科学化水平
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 充分发挥教员在院校思想政治教育中的主体性作用
来源期刊 军队政工理论研究 学科 军事
关键词 新时期 院校教员 思想政治教育 主体性作用
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 新时期院校政治理论教育
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 E221
字数 4487字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-346X.2001.02.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹舒璇 3 5 1.0 2.0
2 曹纪刚 1 0 0.0 0.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新时期
院校教员
思想政治教育
主体性作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
军队政工理论研究
双月刊
1009-346X
31-1720/D
大16开
上海市四平路2575号
1949
chi
出版文献量(篇)
4652
总下载数(次)
7
总被引数(次)
4029
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