高工专水工专业实践教学权重的确定及其专家权数

• 作者: 周未隼
• 来源期刊: 浙江水利水电专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 权重 层次分析法(AHP法) 灰色关联度 Spearman等级相关系数
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G648.2:TV-40|G642
• 字数: 4428字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-536X.2001.04.022

摘要

高工专教育培养的是高等工程技术人才,其教学特色主要表现为强化实践能力和工程意识、培养工程素质方面.为研究水工专业实践教学环节在整个教学计划中所占的比例(权重),可利用层次分析法(Analytical Hierarchy Process简称AHP)原理结合德尔菲专家调查法和模糊隶属度分析等多种定量分析方法构建确定实践教学权重的综合评价指标体系;并在进行有关数据和处理时,利用等级相关理论中Spearman等级相关系数和灰色关联度,提出了在实践教学权重的确定中的专家权数的确定方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周未隼	浙江水利水电专科学校学报编辑部	8	26	3.0	5.0