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摘要:
邓小平教育思想是大教育思想,具有战略性、全局性、全民性的特征,三个特征归纳起来体现一个“大”字。邓小平“大教育”思想包括教育优先发展论、“四有”新人论,三个面向论,教劳结合论,教育参与与国际竞争认、教育改革论,全社会参与教育论等七个方面。
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文献信息
篇名 论邓小平“大教育”思想
来源期刊 昭乌达蒙族师专学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 社会主义 理想人格教育 “大教育” 战略性 全局性 全民性 邓小平 教育思想
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-70
页数 5页 分类号 G40-092.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金志远 内师大教育系 3 0 0.0 0.0
2 宝力德 赤峰民族师专教育系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义
理想人格教育
“大教育”
战略性
全局性
全民性
邓小平
教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
总被引数(次)
28416
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