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摘要:
本文介绍<计算机文化基础>课程的新特点,强调重点是使学生充分认识计算机文化,注意为学生指引学习方向,并通过将教学演示和实验与教材相配合,拓宽学生的知识面.
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教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 <计算机文化基础>课程教学的新特点
来源期刊 微机发展 学科 工学
关键词 计算机技术 计算机文化 教学演示
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目 计算机文化
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 TP3-05
字数 2144字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-629X.2001.06.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏仕华 中国科技大学数学系 2 1 1.0 1.0
2 刘振安 中国科技大学自动化系 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2010(1)
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2015(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
计算机技术
计算机文化
教学演示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机技术与发展
月刊
1673-629X
61-1450/TP
大16开
西安市雁塔路南段99号
52-127
1991
chi
出版文献量(篇)
12927
总下载数(次)
40
总被引数(次)
111596
论文1v1指导