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合理运用"班班通",让小学语文放光彩
信息技术
班班通
小学语文
小学数学教学中多媒体的合理运用
小学数学教学
课件
实用性
以人为本
有效性
谈合理运用思维导图构建小学数学高效课堂
思维导图
小学数学
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析小学常识图册的合理运用
来源期刊 实验教学与装备 学科 教育
关键词 小学 常识图册 合理运用 常识教学
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G623.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈学明 1 0 0.0 0.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
常识图册
合理运用
常识教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验教学与装备
双月刊
浙江省杭州市定安路128号
出版文献量(篇)
509
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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