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摘要:
在开展素质教育过程中,确立学生在素质教育中的主体地位,强化学生主体意识的培养,极大地调动学生开展素质教育的积极性和主动性,才能提高素质教育的质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 强化学生主体意识的培养提高素质教育的质量
来源期刊 河北农业大学学报(农林教育版) 学科 教育
关键词 素质教育 学生 主体意识 培养
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G640
字数 3823字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6927.2001.01.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许嫒 24 30 4.0 5.0
5 耿涛 1 0 0.0 0.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
学生
主体意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农业大学学报(农林教育版)
双月刊
1008-6927
13-1266/G4
河北保定市
chi
出版文献量(篇)
3066
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2
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