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摘要:
新课改的不断推进对课堂教学提出了新的要求,即在培养学生素质教育的过程中重塑学生的主体地位,唤醒其主体意识,从而提高学生的自我教育能力,为社会培养出合格的高素质人才.
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大学生自我教育能力的培养
大学生
自我教育
角色转变
教会学生自我教育
自我教育
积极
主动
小学中年级学生自我教育能力培养的尝试
小学中年级学生
自主学习
自主管理
自我教育
当代大学生自我教育现状及能力培养对策
大学生
自我教育
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 增强学生主体意识提高自我教育能力
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 课堂教学 主体意识 自我教育
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 201-202
页数 2页 分类号
字数 3579字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘萍 12 15 3.0 3.0
2 赵雪芹 2 15 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
主体意识
自我教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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