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摘要:
本文将模糊数学应用于课堂教学评价中,对量化评价进行了探讨.
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关键词云
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文献信息
篇名 模糊数学在课堂教学量化评价中的应用
来源期刊 陕西师范大学继续教育学报 学科 教育
关键词 量化 模糊综合评价
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G423.04
字数 2115字 语种 中文
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作者信息
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1 崔宝珍 7 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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量化
模糊综合评价
研究起点
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期刊影响力
陕西师范大学继续教育学报
季刊
chi
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