论中学教学主体意识的发挥与心智技能的培养

• 作者: 桂育春
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 探索 能力 激发 思维 迁移
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: G421
• 字数: 3403字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2001.03.040

摘要

能力按其本身的性质,可分为动作技能和心智技能.掌握正确的思维方式、思维方法是心智技能形成的基本前提;改革教学方法、优化教学环节,是中学课堂教学促进学生心智技能发展的当务之急.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桂育春	深圳市翠园中学初中部	1	0	0.0	0.0