简析初中英语教学两极分化问题的对策

• 作者: 王彪
• 来源期刊: 黑龙江农垦师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 英语教学 两极分化 学习环境 因材施教 学习动机 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彪	黑龙江农垦师范专科学校实验学校	2	0	0.0	0.0