农村中学英语教学中男女生成绩"两极分化"问题及对策

• 作者: 钱萍
• 来源期刊: 中国农村小康科技
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中学 英语教学 英语成绩 两极分化 对策
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4607字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7774.2010.04.029

摘要

在农村初中英语教学中,学生的学习成绩"两极分化"现象严重,女生英语学习成绩普遍优于男生,这也一直是教学中比较棘手的问题之一.该文从男女生的学习特点、学习态度差异出发,来探讨男女生英语学习差异的原因.然后针对差异性提出相应的教学措施和方法,使农村中学中男生英语学习成绩得到明显提高,从而促进英语教学的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱萍		1	1	1.0	1.0